课程

马赛克项目的证据基础, 社会情感学习课程强调建设移情, 复原力, 和社区. 我们设计我们的课程为参与者创造一个和平的未来. 我们的课程侧重于四个主题:

  • 庆祝多样性和定型观念的认识, 偏见, 和歧视
  • 尊重和欣赏自己和他人的
  • 团队精神和合作
  • 自信的沟通和解决冲突 (包括听力技巧, 表达感情有成效, 和同理心)

这个创新的课程是经验. 马赛克通过浸泡动手活动的参与者最大化学习, 互动式剧院, 游戏, 角色扮演, 讨论, 故事, 和原始的歌曲.

"马赛克项目帮助我了解和学习更多关于庆祝差异. 它帮助我创造新的战略如何结交新朋友. 马赛克帮助我理解了,我可以改变世界更美好, 尽管我是个孩子。" — — 艾玛, 11 年岁

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"我第 4、 5 年级的学生返回决心更好地了解彼此,更大的社区. 马赛克项目已经我们学校的环境更多的理解和接受。 — — 凯文 · 格里, 主要

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"它改变了我作为一种精神, 一个灵魂,我的心. 是镶嵌在现在, 我变得更善良, 较少侵略性, 更少的被动, 而变得越来越自信!” — — 约瑟夫 ·, 10 年岁

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"马赛克产生了巨大影响对我的学生. 他们已经学会了如何真正沟通. 整个星期, 看过他们学习如何理解和解决冲突. 他们已经真正学会了与另一个连接。 — — 苏珊关贸总协定, 老师

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"谢谢你, 接受我的马赛克项目, 对我的帮助, 并给我最好的一周我的生活。 — — Nayeli, 10 年岁

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"我看到一个病人指出,通过在学校欺负打乱了去年. 我问他,怎么就在这一年. 他说, 它不是一个问题了. 我班去马赛克项目。 '" — — 博士. 罗宾 · 威

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我们的课程基于儿童发展研究, 教育, 和打击偏见的方法. 我们利用孩子们的想象力, 天然的开放性, 和愿意发挥学生参与学习活动. 直接, 不同群体的技能建设经验赋予儿童克服自然的焦虑,自信地和公正地与他人互动.

每个部分的高度结构化的每一天充满了创造力和想象力,以及发人深省的学习机会. 令人兴奋的惊喜被平衡与常规. 更大的小组学习是增强和增强由故意不同的小团体,要帮助所有的学生感到被注意, 很好的照顾, 和安全.

所有的马赛克的课程围绕着我们的核心价值观, 其中渗透我们编程的所有部分. 学生看到这些由工作人员和青年领袖建模的核心价值观,鼓励他们将它们应用到他们自己的生活和社区.

马赛克的核心价值观:

  • M交相尊重
  • O笔意识
  • S精灵的尊重
  • Awesome 的态度
  • ndividuality
  • C社区