户外工程是马赛克工程和 #8217 的主要项目和 汇集了第 4 和第 5 次 从明显不同社区的年级班 在自然的深刻为期一周体验. 我们以证据为基础, 社会情感学习课程的目的是解决问题的区别, 建立自尊, 并激励列入.

这个动态的四个夜晚, 为期五天的经验团结三类从社会不同的学校, 种族, 和种族. 这身临其境, 体验式教育节目将学生放在不同的群体内中性的设置和同时建立自尊和社会直接差异问题. 学生学习通过共享的挑战, 令人兴奋的"gametivities", 诚实的讨论, 和歌的力量. 马赛克确保户外项目是一个所有受欢迎和尊重的环境.

室外项目在学年期间发生. 它也为教师学习和体验相似之处他们的学生的道路上作为专业发展务虚会. 当加上马赛克的在学校项目作为马赛克经验的一部分, 它被专为学生和教师，要把工具带回他们的学校社区和建立和平的环境，他们的设想.